Quali competenze e quali soft skills gli studenti hanno dovuto sviluppare in questi mesi vissuti a contatto con la didattica aumentata digitalmente? Per fronteggiare la mancanza di lezioni e incontri in presenza quali nuove forme di studio e di socialità hanno inventato?

 

Si confronteranno i ricercatori del Centro di ricerca Cremit sull’educazione ai media, all’innovazione e alla tecnologia dell’Università Cattolica e alcuni studenti delle scuole superiori.